Wady wymowy oraz trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu u chłopca z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego

Olga Przybyla

Wady wymowy oraz trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu u chłopca z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego

Authors

Olga Przybyla Uniwersytet Śląski w Katowicach, Instytut Językoznawstwa

Keywords:

zaburzenia przetwarzania sensorycznego, rozwojowe zaburzenia koordynacji ruchowej (dyspraksja), trudności w mówieniu, trudności w czytaniu, trudności w pisaniu

Abstract

W artykule omówiono wady wymowy oraz trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu u osoby z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Analiza problemów opiera się na badaniach dotyczących zaburzeń przetwarzania sensorycznego ośmioletniego chłopca.
Celem artykułu była wieloaspektowa ocena trudności w czytaniu i pisaniu. Oceniano sprawność motoryczną narządów mowy oraz umiejętności artykulacyjne. W tym celu wykorzystano kwestionariusz sprawdzający wymowę. Zebrane dane empiryczne umożliwiły także próbę odpowiedzi na pytanie, czy wśród problemów osób z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego istnieje związek pomiędzy trudnościami w artykulacji a błędami pojawiającymi się w mówieniu, czytaniu i pisaniu

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

pdf (Język Polski)

Published

2022-12-30

How to Cite

Przybyla, O. (2022) “Wady wymowy oraz trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu u chłopca z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego”, Logopedia , 51(2), pp. 231–248. Available at: https://logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/221 (Accessed: 29April2026).