Vol. 52 No. 2 (2023): Logopedia

Rozprawy

Wadliwa pozycja języka w realizacjach fonemu samogłoskowego /i/ oraz w realizacjach fonemów spółgłoskowych /ɕ, ʑ, ʨ, ʥ, ɲ, j/

Lilianna Konopska

13-35
- PDF (Język Polski)
Morfonologia w diagnozie i terapii logopedycznej

Alina Maciejewska

37-46
- PDF (Język Polski)
Konceptualizacja Boga w wypowiedziach pacjentów chorujących na schizofrenię paranoidalną – przyczynek do badań semantyki

Wojciech Lipski

47-62
- PDF (Język Polski)
Trudności dzieci przedwcześnie urodzonych w wieku przedszkolnym i szkolnym

Zdzisława Orłowska-Popek, Halina Pawłowska-Jaroń

63-82
- PDF (Język Polski)
Trudności w kształtowaniu funkcji słuchowych u podstaw zaburzeń rozwoju językowego dzieci z afazją dziecięcą

Marzena Błasiak-Tytuła, Zdzisława Orłowska-Popek

83-94
- PDF (Język Polski)
Zachowania komunikacyjne osób w spektrum autyzmu – dylematy metodologiczne w logopedii

Łukasz Maj

95-111
- PDF (Język Polski)
Czynniki ryzyka dysfagii u pacjentów z COVID-19

Justyna Żulewska-Wrzosek

113-131
- PDF (Język Polski)
Zaburzenia oddechowe w wyniku choroby COVID-19 – postępowanie logopedyczne

Ewa Gacka

133-150
- PDF (Język Polski)
Narzędzia diagnostyczne i decyzje terapeutyczne w leczeniu dysfunkcji podniebienno-gardłowej u dzieci

Maja Solarz, Barbara Jarzemska, Dorota Gabrowska, Józef Mierzwiński

151-171
- PDF (Język Polski)
Diagnostic Instruments and Therapeutic Decisions in Velopharyngeal Dysfunction of Pediatric Patients

Maja Solarz, Barbara Jarzemska, Dorota Gabrowska, Józef Mierzwiński

151-170
- PDF (Język Polski)
Opinia matek na temat doświadczeń komunikacyjnych ich dzieci z zespołem Downa i złożonymi potrzebami komunikacyjnymi

Weronika Pudełko, Łucja Wilewska

173-186
- PDF (Język Polski)
Wykorzystanie Metody Fonogestów w pracy z uczniem niesłyszącym w grupie zróżnicowanej

Renata Kołodziejczyk

187-207
- PDF (Język Polski)

Studia przypadków

Zaburzenia miofunkcjonalne w kontekście rozwoju motorycznego dziecka – studium przypadku

Anna Siudak, Jadwiga Prażak

211-224
- PDF (Język Polski)
Współtworzenie tekstu narracyjnego przez dziecko i osobę dorosłą w zespole Pradera-Williego i zespole Downa. Studia dwóch przypadków

Urszula Jęczeń, Małgorzata Sroka

225-247
- PDF (Język Polski)
Umiejętności komunikacyjne dziecka z prelingwalnym uszkodzeniem słuchu bilateralnie implantowanego. Studium przypadku

Aleksandra Borowicz, Renata Kołodziejczyk, Agnieszka Kaproń

249-272
- PDF (Język Polski)
Grafomotoryka u chłopca z rozwojowymi zaburzeniami koordynacji

Olga Przybyla

273-295
- PDF (Język Polski)

Recenzje

Aneta Domagała, Trudności w pisaniu. Poziom graficzny pisma, Wydawnictwo Harmonia Universalis, Gdańsk 2023, seria: Logopedia XXI wieku, red. S. Milewski, E. Czaplewska, ss. 222

Urszula Mirecka

275-276
- PDF (Język Polski)

Vol. 52 No. 2 (2023): Logopedia

Rozprawy

Wadliwa pozycja języka w realizacjach fonemu samogłoskowego /i/ oraz w realizacjach fonemów spółgłoskowych /ɕ, ʑ, ʨ, ʥ, ɲ, j/

Morfonologia w diagnozie i terapii logopedycznej

Konceptualizacja Boga w wypowiedziach pacjentów chorujących na schizofrenię paranoidalną – przyczynek do badań semantyki

Trudności dzieci przedwcześnie urodzonych w wieku przedszkolnym i szkolnym

Trudności w kształtowaniu funkcji słuchowych u podstaw zaburzeń rozwoju językowego dzieci z afazją dziecięcą

Zachowania komunikacyjne osób w spektrum autyzmu – dylematy metodologiczne w logopedii

Czynniki ryzyka dysfagii u pacjentów z COVID-19

Zaburzenia oddechowe w wyniku choroby COVID-19 – postępowanie logopedyczne

Narzędzia diagnostyczne i decyzje terapeutyczne w leczeniu dysfunkcji podniebienno-gardłowej u dzieci

Diagnostic Instruments and Therapeutic Decisions in Velopharyngeal Dysfunction of Pediatric Patients

Opinia matek na temat doświadczeń komunikacyjnych ich dzieci z zespołem Downa i złożonymi potrzebami komunikacyjnymi

Wykorzystanie Metody Fonogestów w pracy z uczniem niesłyszącym w grupie zróżnicowanej

Studia przypadków

Zaburzenia miofunkcjonalne w kontekście rozwoju motorycznego dziecka – studium przypadku

Współtworzenie tekstu narracyjnego przez dziecko i osobę dorosłą w zespole Pradera-Williego i zespole Downa. Studia dwóch przypadków

Umiejętności komunikacyjne dziecka z prelingwalnym uszkodzeniem słuchu bilateralnie implantowanego. Studium przypadku

Grafomotoryka u chłopca z rozwojowymi zaburzeniami koordynacji

Recenzje

Aneta Domagała, Trudności w pisaniu. Poziom graficzny pisma, Wydawnictwo Harmonia Universalis, Gdańsk 2023, seria: Logopedia XXI wieku, red. S. Milewski, E. Czaplewska, ss. 222

Current Issue

Information

Language

Developed By

Keywords