Kształtowanie planu ruchu artykulacyjnego

Authors

  • Jagoda Cieszyńska-Rożek Centrum Metody Krakowskiej, Katedra Logopedii i Zaburzeń Rozwoju

Keywords:

rozwój niemowlęcia, mózg społeczny, uczenie się mowy, czytanie twarzy, gesty artykulacyjne, program słuchowy, wczesna nauka czytania, manualne torowanie głosek

Abstract

W artykule zostały przedstawione wyniki badań neurobiologicznych, dotyczących kluczowych etapów nabywania mowy w wieku niemowlęcym, pozwalające na wczesną diagnozę zakłóceń rozwoju. Autorka przedstawia techniki terapeutyczne, uruchamiające umiejętność: czytania twarzy, a także program słuchowy, gesty artykulacyjne (GA), Symultaniczno-Sekwencyjną Naukę Czytania® oraz manualne torowanie głosek (MTG).

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-03-29

How to Cite

Cieszyńska-Rożek, J. (2023) “ Kształtowanie planu ruchu artykulacyjnego”, Logopedia , 51(2), pp. 97–112. Available at: http://logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/195 (Accessed: 23August2026).

Issue

Vol. 51 No. 2 (2022): Logopedia

Section

Rozprawy

License

Copyright (c) 2022 Polskie Towarzystwo Logopedyczne

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.