Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych dziecka z zespołem Bakera-Gordona

Abstract

W artykule został przedstawiony przypadek 5,5-letniego chłopca ze zdiagnozowaną ultra rzadką chorobą genetyczną, zespołem Bakera-Gordona. Omówione zostały najistotniejsze cechy tego zespołu oraz ich wpływ na ogólne funkcjonowanie pacjentów. Następnie zaprezentowano sylwetkę Szymona. Na podstawie danych uzyskanych z wywiadu, dostępnej dokumentacji medycznej oraz własnych obserwacji wskazano trudności rozwojowe chłopca w sferze motorycznej, sensorycznej, przede wszystkim jednak komunikacyjnej. Szczegółowa diagnoza umiejętności komunikacyjnych, uwzględniająca złożoność problemów chłopca, pozwoliła na zbudowanie planu działań terapeutycznych, w których kwestią najistotniejszą było stworzenie dla niego indywidualnego systemu komunikacji. Blisko czteroletnia współpraca z pacjentem umożliwiła dokładną analizę poszczególnych etapów terapii, jednocześnie pokazując te obszary, które nadal wymagają pracy. W części podsumowującej przedstawiono aktualne umiejętności komunikacyjne chłopca oraz wskazano najbliższe cele terapeutyczne.