Domagała, A. (2023). Karta oceny poziomu graficznego pisma z rejestrem symptomów trudności grafomotorycznych – narzędzie do rozpoznawania problemów w pisaniu u uczniów szkoły podstawowej. Logopedia, 52(1). Pobrano z http://logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/232